Josef Z

Např. žák A programuje užitečnou aplikaci nebo výrobek, jehož produkce a vylepčování mu/jí zaere veškerý volný čas.

Žák(yně) B studující obchodní akademii k tomu jako maturitní práci sestaví nástin byzn ys plánu, platební model, vhodný účetní SW apod.

Žáci C a D studující mediální komunikaci zajistí nastavení PR, popř. Online marketingu a fotofokumentace, případně natočí s vlastníkem nápadu rozhovor (na veletrhu / přehlídce nápadů) – také jako maturitní práci.

Podle potřeby se pak mohou do rostoucího projektu přidat studenti VOŠ / VŠ, např. v případě potřeby zavedení projektového řízení.

Je možné i to, že někdo aktivní nemá svůj projekt a pracuje na nápadech jiných lidí.

Řešený problém:

Mám-li dobrý nápad bez rozpočtu a hotového byznys plánu, mohu ho asi přihlásit jen na Nakopni Prahu a tam prohrát v 1. kole, dál se nedostanu. Na jiných přehlídkách jsou další podmínky, např. zájemce musí mít podnikatelskou minulost nebo MVP nebo už hotový byznys plán.

Byznys plán

Ten zatím nemám – napřed potřebuji spoluzakladatele, kteří pomohou najít vhodné lidi do týmu i další podporovatele Spoluzakladatelem by mohlo být PICE nebo PII už proto, že podpora podnikání je jejich předmětem činnosti se vším, co k tomu patří. Najá i dosah do všech pražských škol

Startupklastr pak může Prahu nakopávat i pořádáním vlastních přehlídek, hackathonů apod.,

Typy projektů

Interní – hlavně nápady zakladatelů Startupklastru, jimž poplyne většina výnosu z těchto nápadů (i oni i Startupklastr musí z něčeho žít, nemůžeme peníze na provoz sbírat na HitHitu třeba 8 let).

Externí - s nimi přijdou lidé zvanku (např. ti žáci) – asi bude potřeba, aby Startupklastru nechali malou část výnosu, čeká se, že se budou chtít osamostatnit.

Žádný web k tomu není, ani jiná kompletní dokumentace, neboť 1) ať se na tom podílí spoluzakladatelé, aby pokud možno od začátku projekt spolutvořili podle společných představ a 2) to vše mohou vytvořit studenti v rámci praxe nebo přípravy závěrečné práce – tím získají sociální (a zkušenostní) kapitál